C. DEL MEDIO II

Libro interactivo de La Galera

35 años sin Félix

El cuaderno de campo    


Coto Ríos, 8 de enero de 2015
Corregimos las actividades de la página 67.
Hoy estudiamos:
Los mapas meteorológicos (isobáricos y mapas de símbolos).
Mañana en clase, haremos las actividades 4,5 y 6 de la página 69.

Debemos preparar la exposición de una previsión meteorológica. Podemos elegir la zona para la que vamos a presentar dicha previsión.

Coto Ríos, 9 de enero de 2015

Los factores climáticos:
LATITUD
ALTITUD
CONTINENTALIDAD
ORIENTACIÓN
Hacemos el mapa conceptual sobre los elementos del clima y los factores climáticos.

Coto Ríos, 29 de enero de 2015

Índice
1.- La vida en la Tierra.
      La biosfera
      El ciclo vital de los seres vivos.
      Las funciones vitales.
      Los ecosistemas.
2.- La clasificación de los seres vivos.
      La célula.
      Los cinco grandes reinos.
3.- Los vertebrados. (Enciclopedia de los vertebrados españoles)
      Mamíferos        

      Aves
      Reptiles
      Anfibios y peces.
4.- Los invertebrados.
      Los moluscos
      Anélidos, equinodermos, celentéreos y poríferos.
      Los artrópodos
5.- La adaptación al medio.
      Adaptación de los animales.
      Adaptación de las plantas
6.- La relación entre los seres vivos
      Asociaciones: entre individuos de la misma especie o         
      comunidad (familia, grupo y sociedad)
       Asociaciones entre individuos de especies diferentes: 
       simbiosis, parasitismo, comensalismo
       La defensa.

Hoy estudiamos la vida en la Tierra: La biosfera y el ciclo vital de los seres vivos.

Coto Ríos, 3 de febrero de 2015
Terminamos de ver el documental Tierra, que introduce la unidad.
Hoy estudiamos las funciones vitales y los ecosistemas.
Actividades 2 y 3 de la página 89.

Recursos
Los ecosistemas
Los ecosistemas II
La cadena alimentaria
Relaciones en un ecosistema
Ecosistemas españoles
Influencia del hombre en los ecosistemas
Protección del medio ambiente

El cambio climático
Coto Ríos, 5 de febrero de 2015

Hoy trabajamos la clasificación de los seres vivos: las células y la clasificación de los seres vivos en reinos.
Actividad 5 página 91.
Hacemos el esquema resumen.

LECTURA: La neurona de Cajal.

RECURSOS......................LOS SERES VIVOS...................LOS CINCO REINOS
Las células
Partes de la célula
Estructura de los seres vivos
La célula y los tejidos

Repaso a los seres vivos

Coto Ríos, 12 de febrero de 2015
Hoy trabajamos los animales vertebrados. 
Hacemos su clasificación y características en un mapa conceptual.

NUESTRAS ESPECIES PROTEGIDAS

ENTREVISTA A FÉLIX RODRÍGUEZ DE LA FUENTE, conocedor y divulgador de la necesidad de preservar nuestros ecosistemas naturales.

(RTVE: El lobo)	Lobo ibérico El cazador social Las montañas del lobo
	Lince El cazador solitario Proyecto Life
	Águila pescadora
	Cernícalo primilla
	Tortuga mediterránea
	Lagartija de Valverde
	Mochuelo
	Martín pescador
	Nutria
	Gato montés
	Meloncillo
	Cabra montés II Cabra montés I
	Somormujo
	Alcatraz
	Espátula
	Alimoche
	Quebrantahuesos  El bosque protector: fauna amenazada Fauna ibérica
	Águila Imperial Águila Imperial en Doñana
	Torillo
	Frailecillo
	Cuco
	Musaraña
	Tritón ibérico
	Culebra de herradura
	Oso pardo Proyecto de conservación(Pirineos)

	Malvasía
	Corzo morisco
	Sapo partero
	Tejón
	Gineta
	Alcaudón real
	Focha moruna
	Búho real El gran Duque
	Urogallo
	Buitre negro
	Camaleón

Otros animales interesantes para estudiar son: el corzo andaluz, el urogallo, el tritón ibérico, el sapo partero, el alcaudón real, la focha moruna, la malvasía, la grulla, el búho real, el tejón, la gineta......

Para consultar y obtener información, puedes entrar en:

-  FAUNA IBÉRICA

-  FAUNA PROTEGIDA
-  ESPECIES EN PELIGRO

-  DIBUJOS DE FAUNA (Ojea ilustraciones)
-  JUAN VARELA........ILUSTRACIONES DE FAUNA
-  Cómo hacer una ficha de animales
-  Clasificación de los animales
-  Vertebrados
-  ENCICLOPEDIA DE LAS AVES(SEO)
-  SONIDOS DE ANFIBIOS DE LA PENÍNSULA
-  ILUSTRACIONES FAUNA IBÉRICA
-  RASTROS DE MAMÍFEROS
-  DIBUJOS FAUNA II
-  EL NATURALISTA DESPISTADO
-  AVESTRAZOS
-  PINCELADAS DE NATURALEZA
-  BITIS DOCUMENTALES (Joaquín Gutiérrez Acha)
-  BIRD CÁDIZ
-  AVES DE LA PROVINCIA DE CÁDIZ
-  ORNIPARK
-  CABAÑEROS
COLECCIÓN DE VIDEOS

-  RAPACES IBÉRICAS DIURNAS
-  RAPACES NOCTURNAS IBÉRICAS
-  LOS SEÑORES DEL BOSQUE I
-  LOS SEÑORES DEL BOSQUE II
-  EL HOSQUILLO
-  LA CIGÜEÑA NEGRA
MODELO DE FICHA DE TRABAJO

Coto Ríos, 13 de febrero de 2015

Hoy estudiamos los invertebrados.

Los moluscos. 

Los anélidos, equinodermos, celentéreos y poríferos.

Los artóprodos (insectos, arácnidos,crustáceos y miriápodos)

ACTIVIDADES: Mapa conceptual de los animales invertebrados. Actividades 9 y 10 (página 95).

Coto Ríos, 16 de febrero de 2015

Hoy hablamos de la adaptación al medio. Hemos leído un extenso trabajo sobre Darwin. Ahora debemos elaborar una presentación y exponerla en clase.

Recursos:

Darwin, el padre de la evolución.

200 años de evolución

Coto Ríos, 23 de febrero de 2015

Terminamos de explicar la adaptación de las plantas al medio. Repasamos las adaptaciones de los animales.

Hacemos el mapa conceptual de la adaptación al medio de los animales y las plantas.

Actividades 11 y 13 (página 97).

Coto Ríos, 5 de marzo de 2015

Hoy estudiamos las relaciones que se establecen entre los seres vivos.

Elaboramos el mapa conceptual y hacemos las actividades 14 y 15 (pág. 99).

Busca la definición de los siguientes conceptos:

• simbiosis
• parasitismo
• comensalismo
• parásito
• comensal

Escribe un texto que contenga las palabras anteriores.

Recordamos.........Trabajo sobre la vida de Darwin.

LOS ECOSISTEMAS

Coto Ríos, 9 de marzo de 2015

Preguntamos para repasar.

Jueves prueba de evaluación.

Actividades 1,2,3,4 y 5 de las páginas 102-103.

Coto Ríos, 10 de marzo de 2015

Tenemos pendiente el trabajo sobre Darwin....Recuerda que debe ser breve, ameno y no contener datos que no vamos a recordar. Sigue el ejemplo que propusimos.

Comenzamos el Tema 7

1.- La función de nutrición

• La nutrición
• Organismos autótrofos y heterótrofos

2.- Las cadenas alimentarias

• La obtención de nutrientes
• Cadenas y redes alimentarias

3.- La nutrición en las plantas

• La fotosíntesis
• El transporte de sustancias
• La respiración

4.- La nutrición en los animales: la respiración

• La respiración
• La respiración cutánea
• La respiración branquial
• La respiración traqueal
• La respiración pulmonar

5.- La digestión, la circulación y la excreción

• La digestión
• La circulación
• La excreción

RECURSOS

Coto Ríos, 16 de marzo de 2015

Comenzamos la unidad con el estudio de la función de nutrición y la diferenciación entre organismos autótrofos y heterótrofos.

Hacemos el mapa de conceptos.

Actividad 1 de la página 129. Para contestar, puedes consultar aquí

Coto Ríos, 17 de marzo de 2015
Corregimos las actividades y trabajamos las redes alimentarias:

Elaboramos el mapa conceptual.
Actividad 3 de la página 131.
Para saber más sobre los ecosistemas, las cadenas y las redes alimentarias.....ENTRA

Coto Ríos, 19 de marzo de 2015

Corregimos. 
Hoy estudiamos la nutrición de las plantas: fotosíntesis,transporte de las sustancias y respiración.

Para casa: actividad 6 de la página 133.

ACTIVIDAD .......Cómo funcionan las plantas

Coto Ríos, 23 de marzo de 2015

La nutrición de los animales. Hacemos el mapa de conceptos y las actividades 7 y 8 de la página 135.

Exponemos ante los compañeros la fotosíntesis.

Coto Ríos, 26 de marzo de 2015

Hoy trabajamos la digestión, la circulación y la excreción.
Elaboramos el mapa de conceptos y hacemos las actividades 9,10,11 y 12.